社會行為謎團 金絲猴可能有獨特方言

金絲猴母親是如何給小猴斷奶的？金絲猴為什麽喜歡互相理毛？金絲猴群體是不是也有方言？北京大學心理學係教授蘇彥捷對金絲猴進行了長達１５年的研究之後，初步揭開了一些有關金絲猴社會行為的謎團，也為了解人類心理的發**展過程提供了參照。

公猴子發出的警報聲才會讓其他群體感覺到危險的存在。

蘇教授從２００１年開始研究金絲猴的發聲通訊。她把在野外搜集的猴子發出警報的聲音在上海野生動物園回放的時候，發現了一個十分有趣的現象。

猴子發出的警報聲音短促而響亮，在回放的時候，如果放小猴子發出的警報聲，猴群隻是回頭看了看，覺得是不是有什麽事情啊。如果放母猴子發出的警報聲，猴群就開始有些反應了，個別猴子還會來回走動。當開始放公猴發出的警報聲時，猴群的反應就比較激烈了，猴子都跳了起來，四處逃竄。

小猴子或許是看到什麽陌生的東西，就開始發出聲音提醒別人；但是對於母猴子來說，它就有選擇了，不是什麽時候都會出聲，可能覺得有危險了，才會發出警報；公猴子是家長，更是輕易不叫了，如果他開始叫了，就說明事情比較緊急，有危險了。猴群聽到公猴子的警報聲害怕得四處逃竄也就不足為奇了。蘇教授初步推斷認為金絲猴可能也有方言。

蘇教授現在還在研究金絲猴是不是也存在有方言。國外科學家上個世紀６０年代就開始了對鳥類的研究，發現不同的物種，基本詞匯是一樣的，但是生活環境不同也會有所不同。但靈長類這方麵的研究相對比較少。

蘇教授他們在試驗中就發現下麵這種現象，他們研究的金絲猴有秦嶺的、甘肅的、四川的，還有神農架的。有時候他們把從神農架搜集來的聲音，在上海野生動物園或者是北京野生動物園回放的時候，猴群沒有半點反應。蘇教授就猜想，猴子到底是聽不懂，還是因為聽到不是自己群體發出的聲音，所以才沒有反應。經過初步推斷，蘇教授認為金絲猴可能是有方言的，但是要想揭開*後的謎底，還要耐心研究。

母猴開始給小猴斷奶，也許隻會摁摁它的頭，或者替它理理毛。

早在１９８９年蘇教授就開始對籠養金絲猴進行研究，開始主要是對金絲猴的行為進行觀察。蘇教授說她印象*深的一次就是研究母猴如何給小猴斷奶。

小猴子剛出生時不能自己采食，要母猴來喂養，特別是在出生後一個月，基本上是在母猴懷裏吃了睡，睡了吃。

過了半年多之後，母猴就要開始給小猴斷奶。開始小猴子不願意離開母親的懷抱，這時候小猴子一來吃奶，母猴就會采取一些方法，比如說給它理理毛啊，希望轉移它們的注意力。慢慢地母猴還會采取一些拒絕的手段，比如小猴過來了，母猴就會轉過身去，但是小猴子會使勁往裏擠，擠不進去就會像小孩一樣大發脾氣。金絲猴發脾氣也是挺好玩的，哇哇地大叫，這時候母猴也會稍微妥協，讓小猴子再吃一點，然後把它的頭摁下去，再給它理理毛，轉移它的注意力，到一歲多的時候，母猴的拒絕會越來越多。

蘇教授在**中午就看到了很有意思的一幕：金絲猴睡午覺的時候，大家會抱在一起，平時小猴子都會躺在母猴懷裏，那天中午小猴子還是想往裏擠，但怎麽擠也沒擠進去，那隻小猴子就隻能在旁邊坐了一中午，也叫嚷了一中午，但母猴沒有理它。這是一種很明顯的拒絕舉動，後來就再也沒見那隻小猴子吃過奶了。

聲望越高的金絲猴，越能受到群體的尊敬，被理毛的次數也就越多。

金絲猴還有一個很特別的行為，就是互相理毛。你給我理理，我給你理理，原來很多人以為這隻是起到一種清潔皮毛的作用，但蘇教授發現這其實也體現了一種社會關係。

猴子之間誰和誰的關係好，相互之間理毛的次數就多；哪隻猴子的社會地位和聲望高，就被理得多，這是一種社會性很明顯的行為。

理毛也不是猴子天生就會的。小猴子肯定經常是母猴和別的大猴子替它理，畢竟它年齡小，得到大家的寵愛。慢慢地等它長大了，看到別的猴子相互理毛的時候，小猴子就要開始學了。

可小猴子開始可能就是在這兒瞅瞅，那兒拍拍，好像是在學，又好像是在玩。慢慢地等小猴子長大了，理毛的動作就開始像模像樣了。