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環境教育已經被正式納入基礎教育新課程
日期:2025-05-04 09:20
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摘要:
在*近召開的國內《中小學環境教育實施指南(試行)》培訓班上獲悉,從今年開始的國內基礎教育新課程,環境教育已正式納入,並將具有環境意識作為體現時代要求的培養目標。
教育部基礎教育司副司長朱慕菊、世界自然基金會項目**代表郝克明以及BP集團副總裁、BP總裁德開瑞博士出席了培訓班的開幕儀式並發表演講。
朱慕菊稱,國內中小學實施《中小學環境教育實施指南(試行)》,不僅促進環境教育的深入開展,而且是提高中小學實施環境教育的能力和質量的一次重要活動。也是教育部與世界自然基金會、BP公司聯合...
在*近召開的國內《中小學環境教育實施指南(試行)》培訓班上獲悉,從今年開始的國內基礎教育新課程,環境教育已正式納入,並將具有環境意識作為體現時代要求的培養目標。
教育部基礎教育司副司長朱慕菊、世界自然基金會項目**代表郝克明以及BP集團副總裁、BP總裁德開瑞博士出席了培訓班的開幕儀式並發表演講。
朱慕菊稱,國內中小學實施《中小學環境教育實施指南(試行)》,不僅促進環境教育的深入開展,而且是提高中小學實施環境教育的能力和質量的一次重要活動。也是教育部與世界自然基金會、BP公司聯合開展的“中小學綠色教育行動”項目第三階段的重要活動之一。
她表示,從今年開始的國內基礎教育新課程,已正式納入環境教育,並將具有環境意識作為體現時代要求的培養目標。於去年10月實施的《中小學環境教育實施指南(試行)》,明確要求新課程在環境教育具體實施辦法上,一方麵采用傳統滲透的方式,另一方麵,將環境教育作為一個跨學科的主題納入中小學綜合實踐活動課程,鼓勵地方和學校根據當地的實際需要,進行環境保護等方麵的教育。
據了解,《指南(試行)》,強調引導學生關注家庭、社區、國家和全球麵臨的環境問題,正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關係;幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識和技能,養成有益於環境的情感、態度和價值觀;鼓勵學生積極參與麵向可持續發展的決策與行動,成為有社會實踐能力和責任感的公民。
由教育部與世界自然基金會(WWF)和BP公司合作舉辦的國內《中小學環境教育實施指南(試行)》培訓班,將從今天開始持續至14日結束。來自國內各省、自治區、直轄市教研室負責人、負責環境教育的教研員以及國內十餘所重點高校環境教育中心的專家等將參加培訓。
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