《新聞周刊》：隔代教育，不能承受之錯

　　楊重陽(私企員工)：一夜之間，許多人都來指責隔代教育。恨不能將所有教育的惡果都歸到它身上，而隔代教育的許多優點被大大忽視了。

　　首先，現在許多老年人被社會徹底解放，可以安享天年。老來無事的他們，在心理上需要孩子，也大都願意帶孩子，有人將帶孩子說成是老年人的“孫子療法”。比起年輕的父母們，老人對孩子的撫養教育更有充足的時間和精力；另外，老年人大都具有撫養多個孩子的經驗，對孩子的各個年齡的習性非常清楚，也知道如何及時處理孩子成長中的問題。可以說，這方麵不是年輕父母們能比的；第三，老年人閱人無數，有深刻的人生感悟，能很早就培養孩子們正確認識世界。

　　任何事情都有兩麵性。隔代教育的初衷是如此樸素和善良，相信隻要加以改良，老人們會做得更好。

　　隔代教育，感性的誤區

　　郝佳(初中教師)：我的孩子6歲了。我和婆婆的關係很好，要不是人們對隔代教育說三道四的話，我也沒覺得讓婆婆帶孩子有什麽不好。現在仔細一檢討，還真有一些問題。我想，我和婆婆不同之處就在於，我偏重理性和現實，她偏重感性而不切實際。比如，我讓孩子學鋼琴，孩子也願意。但有時候學累了就調皮。這時，我的做法是嚴格要求他，而婆婆就找各種好笑的借口替他開脫。

　　有人曾舉例說，一位做奶奶的跑到學校替孫子打掃衛生。好像這事還上了報紙。其實，我婆婆就做過這樣的事。在孩子放暑假開學的**天，她去送孩子時，就溜進學校幫孩子擦起了桌子。結果讓老師給趕了出來不算，還給我家打電話匯報情況。

　　也許是我對孩子過於嚴格，老人不忍心，就經常和孩子“勾結”在一起，蒙混過關。孩子現在已經學會了撒謊。婆婆溺愛孩子，而較少理會這種愛是否對孩子的成長有什麽影響。長此下去，我想孩子真要被婆婆帶壞了。

　　隔代教育，讓孩子無所適從

　　白軍君(某兒童類報紙主編)：許多家長向編輯部反映隔代教育所帶來的問題。91麻豆福利视频网覺得，隔代教育本身可能不會有太大的問題。問題在於，隔代教育和家長教育之間沒有銜接好，出現了不一致性，讓孩子無所適從。比如，同一件事情，父母告訴孩子應該這樣做，而爺爺奶奶告訴孩子不應該這樣做，再有外公外婆又教給孩子另外的處理辦法。如此，孩子真不知聽誰的好了。

　　孩子的許多行為被寬容的爺爺奶奶稱之為可愛，而父母卻給予了全盤否定。這樣，孩子就可能學會撒謊，出現雙重人格。一些孩子，在父母、老師麵前表現得非常乖巧溫順，而在社會上卻表現出驕橫、粗暴的另一麵。

　　去年，太原市有一個網吧少年帶人殺了原本非常溺愛自己的爺爺奶奶叔叔嬸嬸們，給社會造成了慘痛的教訓。這個少年在父母麵前和學校裏是很乖巧的，誰能想到他如此心狠。事實上，就是由於家庭教育的不一致性造成了他人格上的缺陷。

　　今天，人們在說“隔代教育”的諸多問題，我覺得有些過於偏頗。想一想，有哪種教育形式在目前能經得住推敲。父母教育就沒有問題了嗎？

　　隔代教育本沒有多少錯，錯就錯在一個大家庭裏圍繞孩子的教育問題大家沒有達成一致意見。退一步講，即使不是隔代教育，就父母教育而言，夫妻倆如果不能經常溝通的話，兩人教育方法不統一，教育出來的孩子一樣是有很大缺陷的。-

• 眾說風雲 (已有0條評論)